Apa itu Gangguan Pemrosesan Bahasa?

Apa itu Gangguan Pemrosesan Bahasa

Gangguan pemrosesan bahasa (LPD) adalah gangguan yang memengaruhi komunikasi secara negatif melalui bahasa lisan. Ada dua jenis LPD — orang dengan gangguan bahasa ekspresif mengalami kesulitan mengekspresikan pikiran dengan jelas, sementara mereka dengan gangguan bahasa reseptif mengalami kesulitan memahami orang lain.

Satu orang dengan gangguan bahasa mungkin merasa sulit untuk berbicara tanpa persiapan atau menguraikan apa yang mereka pikirkan, sementara orang lain mungkin kesulitan untuk memahami apa yang dikatakan orang lain, untuk mengikuti arahan, atau untuk mempertahankan perhatian.

Anda tahu perasaan itu: Anda berada di tengah-tengah menceritakan sebuah kisah hebat ketika tiba-tiba kata yang Anda cari tersangkut “di ujung lidah Anda.” Atau Anda 10 menit dalam percakapan sebelum Anda menyadari bahwa Anda belum memahami kata yang dikatakan orang lain. Bagi kebanyakan orang, gangguan mental singkat ini bisa menjengkelkan, tetapi bagi seseorang dengan gangguan bahasa ekspresif atau reseptif, mereka bisa menjadi kenyataan yang konstan. Dan efek kumulatif dari kesulitan komunikasi seumur hidup bisa sangat menghancurkan.

Gangguan bahasa lebih umum daripada yang Anda kira. Para ahli memperkirakan bahwa hingga 5 persen anak-anak di Amerika Serikat memiliki beberapa jenis gangguan bahasa – meskipun banyak yang tidak terdiagnosis – dan saat ini lebih dari 1 juta anak menerima pendidikan khusus khusus untuk gangguan bahasa dalam sistem sekolah umum A.S.

Jika kelainan bahasa tidak diketahui sejak dini atau salah didiagnosis, itu dapat menciptakan komplikasi yang luas dalam kehidupan seseorang – komplikasi yang sering meluas dari masa kanak-kanak hingga dewasa. Situasi sosial, misalnya, dapat menjadi tantangan bagi seseorang dengan gangguan bahasa reseptif atau ekspresif. Kesulitan dengan ekspresi diri atau dengan memahami apa yang dikatakan orang lain dapat menyebabkan seseorang menarik diri atau menahan diri untuk dikucilkan. Dalam situasi yang parah, seorang anak dengan gangguan bahasa mungkin menjadi sangat frustrasi pada ketidakmampuannya untuk membuat dirinya mengerti bahwa ia menyerang orang dewasa atau anak-anak lain – memberinya label “pengganggu” atau “anak bermasalah”.

Jenis Gangguan Pemrosesan Bahasa

Ada dua jenis gangguan bahasa: ekspresif dan reseptif. Orang dengan gangguan bahasa ekspresif mengalami kesulitan mengekspresikan pikiran mereka. Mereka dengan gangguan bahasa reseptif berjuang untuk memahami apa yang orang lain katakan atau ikuti percakapan. Mungkin juga untuk menderita kombinasi gangguan bahasa ekspresif dan reseptif.

Gangguan bahasa paling sering berkembang, seperti ketidakmampuan belajar lainnya. Namun, mereka juga dapat mulai bermanifestasi sebagai akibat dari penyakit neurologis atau peristiwa traumatis yang mempengaruhi otak, seperti stroke atau cedera kepala. Ketika gangguan bahasa disebabkan oleh kerusakan spesifik pada otak, mereka disebut sebagai afasia.

Gejala Gangguan Pemrosesan Bahasa

Sementara gangguan bahasa sangat bervariasi dari orang ke orang, kondisi ini biasanya mengikuti pola dan pedoman perkembangan umum. Sebagai permulaan, ketika seorang anak dilahirkan dengan gangguan bahasa, ia sering menjadi “pembicara yang terlambat,” dengan gejala lain yang biasanya muncul sebelum usia 4. Meskipun gangguan bahasa kadang-kadang didiagnosis pada mereka dengan cacat intelektual, mereka paling sering muncul dalam mereka yang memiliki kecerdasan rata-rata atau di atas rata-rata – meskipun mereka yang memiliki gangguan bahasa mungkin menemukan mereka memiliki kesulitan menunjukkan kecerdasan itu kepada dunia luar.

Jika gangguan bahasa ringan, gejalanya mungkin sulit dideteksi. Orang tersebut mungkin terlihat sedikit “lalai” atau bahkan pemalu. Cari gejala dasar berikut yang mungkin mengindikasikan gangguan bahasa. Jika Anda melihat gejala-gejala ini pada diri Anda atau anak Anda, bicarakan dengan dokter Anda atau staf di sekolah anak Anda.

Seseorang dengan gangguan bahasa ekspresif akan:

  • Memiliki kosakata terbatas untuk usia mereka
  • Gunakan banyak kata-kata pengisi seperti “um,” atau gunakan “barang” dan “barang” alih-alih kata-kata yang lebih spesifik
  • Bingung bentuk kata kerja
  • Mengulangi frasa saat menceritakan kisah atau menjawab pertanyaan
  • Sering mengucapkan kalimat yang tidak masuk akal
  • Kesulitan mempelajari kata-kata baru
  • Merasa seperti kata-kata yang terus-menerus tersangkut “di ujung lidah mereka”
  • Seringkali tampak frustrasi oleh ketidakmampuan mereka untuk mengkomunikasikan pikiran

Seseorang dengan gangguan bahasa reseptif mungkin:

  • Tampak tidak tertarik dalam percakapan atau situasi sosial
  • Kesulitan mengikuti petunjuk
  • Sering salah memahami apa yang ditanyakan dan menjawab atau bertindak secara tidak tepat
  • Kesulitan bercanda
  • Tampak malu atau ditarik

Jika seseorang menunjukkan gejala dari kedua daftar, ada kemungkinan ia memiliki gangguan bahasa ekspresif kombinasi / reseptif.

Mendiagnosis Gangguan Pemrosesan Bahasa

Jika Anda telah memperhatikan beberapa gejala gangguan pemrosesan bahasa di atas dan berpikir Anda atau anak Anda mungkin memiliki gangguan bahasa, langkah selanjutnya adalah mendapatkan evaluasi profesional. Seperti profesional di Klinik Terapi Wicara Jakarta misalnya.

Gangguan bahasa sering salah didiagnosis – sering salah diidentifikasi sebagai ADHD, autisme, atau bahkan sekadar “kemalasan” – jadi penting untuk bekerja dengan seseorang yang akrab dengan perkembangan bicara dan bahasa.

Anda punya beberapa pilihan. Jika Anda khawatir tentang seorang anak yang belum bersekolah, Anda bisa mendapatkan evaluasi gratis melalui program Intervensi Dini (EI) negara bagian Anda. Jika gangguan bahasa teridentifikasi, staf EI akan membantu Anda mengembangkan Rencana Layanan Keluarga Individual (IFSP), yang mendukung anak Anda hingga usia 3. Sebuah IFSP menjabarkan layanan apa yang harus diterima anak Anda dan apa yang diharapkan oleh orang tua dan spesialis untuk melihat kemajuan yang terlihat Suka. Orang tua adalah komponen kunci dalam mengembangkan dan mengeksekusi IFSP, jadi mendidik diri sendiri dan bersiap untuk melakukan advokasi atas nama anak Anda.

Jika anak Anda sudah mulai sekolah pada saat Anda melihat keterlambatan bahasa, Anda dapat mencari dukungan dari sistem sekolah negeri – bahkan jika anak Anda terdaftar di sekolah swasta. Anda dapat secara resmi meminta sekolah melakukan evaluasi dengan terapis bicara tanpa biaya. Jika sekolah merasa tidak perlu untuk evaluasi atau bahwa anak Anda berkembang dalam kisaran normal, mereka dapat menolak permintaan Anda. Jika ini terjadi, Anda akan menerima pemberitahuan tertulis bahwa sekolah telah menolak permintaan Anda bersama dengan informasi tentang pilihan Anda.

Pada titik ini, Anda dapat meminta audiensi untuk mengajukan banding atas keputusan sekolah atau bekerja dengan spesialis pidato dan bahasa pribadi. Bahkan jika sekolah memberikan evaluasi, Anda memiliki hak untuk bekerja dengan spesialis swasta jika Anda mau. Opsi ini seringkali lebih mahal, tetapi memang menawarkan keuntungan, seperti penjadwalan yang lebih fleksibel dan perhatian individual.

Jika Anda mencurigai Anda atau orang dewasa lainnya memiliki kelainan bahasa – baik perkembangan atau akibat cedera otak – yang terbaik adalah bertindak cepat. Penting untuk mencari diagnosis dari seorang profesional yang terlatih dalam gangguan bahasa; jika Anda tidak yakin harus mulai dari mana, dokter perawatan primer Anda harus dapat merujuk Anda. Jika biaya adalah masalah, pertimbangkan untuk melihat ke universitas lokal, yang dapat memberikan evaluasi gratis atau murah untuk orang dewasa sebagai bagian dari program pelatihan bahasa-bahasa mereka.

Kebanyakan ahli terapi wicara menguji gangguan bahasa dengan cara yang serupa. Penting bagi Anda atau anak Anda untuk diuji dalam bahasa yang paling nyaman bagi Anda – bahkan jika itu bukan bahasa yang Anda gunakan sehari-hari. Kesulitan dengan bahasa kedua belum tentu merupakan tanda gangguan bahasa.

Seorang terapis wicara anak harus berinteraksi dengan dan mengamati anak Anda dalam berbagai situasi, serta mewawancarai Anda untuk menentukan apakah keterampilan komunikasi Anda dapat berkontribusi terhadap keterlambatan bahasa anak. Untuk diagnosis orang dewasa, terapis wicara Anda dapat mewawancarai pasangan Anda atau anggota keluarga dekat lainnya untuk mengetahui bagaimana kemampuan bahasa Anda memengaruhi interaksi Anda. Mereka juga dapat mencoba metode terapi yang berbeda, untuk mengukur bagaimana Anda atau anak Anda merespons dan mulai menentukan strategi perawatan yang efektif.

Opsi Perawatan untuk Gangguan Pemrosesan Bahasa

Jika terapis wicara menemukan bahwa Anda atau anak Anda memiliki kelainan bahasa, ia akan bekerja dengan Anda untuk membuat rencana perawatan, yang biasanya mencakup terapi wicara. Jika gangguan bahasa telah memengaruhi secara negatif pertumbuhan sosial dan akademik pasien dengan cara yang dramatis – yang kemungkinan besar semakin tua mereka saat didiagnosis – kemungkinan psikoterapi juga akan direkomendasikan.

Memulai terapi wicara sejak dini adalah cara terbaik untuk menangani gangguan bahasa, tetapi jika Anda merasa Anda atau anak Anda terlambat mendapatkan bantuan yang Anda butuhkan, jangan putus asa. Penelitian yang tak terhitung jumlahnya menunjukkan bahwa sebanyak 70 persen pasien merespons terapi wicara, dan walaupun tingkat keberhasilannya lebih tinggi untuk anak kecil, sebagian besar anak yang lebih tua dan bahkan orang dewasa mencapai hasil yang baik ketika bekerja dengan ahli terapi wicara yang terampil.